Unutkanlığın örüntüsünü görmek

Bir gün defter, başka bir gün suluk unutuluyorsa her akşam aynı uyarıları yaparken yorulabilirsiniz. Ankara’da okul hazırlığını düzenlerken çocuğunuzun neyi hangi anda unuttuğunu ayırt edebilirsiniz. Gerekli malzemeyi bilmek, onu hatırlamak ve çantaya yerleştirmek ayrı becerilerdir. Siz zorlandığı bölümü bulmadan yalnız daha dikkatli olmasını istemenin etkisini gözden geçirebilirsiniz.

Görünür bir düzen oluşturmak

Malzemelerin evde belirli bir yerde durması ve hazırlığın benzer bir zamanda yapılması hatırlamayı kolaylaştırabilir. Çocuğunuzun okuyabildiği ya da görsellerle anlayabildiği kısa bir kontrol desteği kullanılabilir. Bunu onun yerine her şeyi denetleyen bir sisteme dönüştürmemeye çalışabilirsiniz. Siz başlangıçta yanında durup sonrasında yardımın miktarını ihtiyacına göre azaltabilirsiniz. Konuyla ilgili genel çerçeveyi Ankara Pedagog sayfasında bulabilirsiniz.

Unutmanın karşılığını düşünmek

Unuttuğu her şeyi hemen okula yetiştirmek de utandırıcı bir ceza vermek de tek seçenek değildir. Eksik malzemenin güvenlik veya temel bakım açısından gerekli olup olmadığına bakabilirsiniz. Diğer durumlarda öğretmenle uygun bir çözüm konuşulabilir. Çocuğunuzun sonuçla karşılaşmasını desteklerken bunu herkesin önünde küçük düşürücü bir derse çevirmeden yapabilirsiniz.

Yapabildiği kısmı fark etmek

Çantanın tamamını tek başına hazırlaması yaşına ve becerilerine göre zaman alabilir. Siz sorumluluğu küçük parçalara ayırıp hangi bölümün artık hatırlatmasız yapılabildiğine bakabilirsiniz. Unutkanlık birçok alanda görülüyor, öğrenmeyi ve günlük yaşamı etkiliyorsa nedenleri daha ayrıntılı değerlendirilebilir. Sorumluluk kazanmasını istemeniz, ihtiyaç duyduğu desteği aniden kaldırmanız anlamına gelmez.